《平定二中校志》总纂赵亮：在庆祝平定二中建校4周年座谈会上的讲话

暗狗：体制人的免费资料库 –请点击：zl.wenyixie.com 材料交流群，请加微信tizhisiri文秘家园网（www.wenmijiayuan.com）整理，每天更新优质范文，让写材料变得简单！在庆祝平定二中建校40周年座谈会上的讲话《平定二中校志》总纂 赵亮（2021年12月25日）各位领导、各位来宾、各位老师：大家好！作为《平定二中校志》总纂，请允许我代表辛勤付出的编辑部全体编审人员，围绕以下几个方面进行汇报：一、为什么编修《平定二中校志》。2018年3月5日，校志总编、平定二中校长赵素平在启动《平定二中校志》系统工程的领导会议上，就给校志的编写作了明确的定位，那就是保存珍贵史料，整合校本资源，资治教化后人，凝聚合力，提升校格，继往开来，为平定二中40周年校庆送上一份贺礼！今天，捧着《校志》，思绪万千，经过四度春秋，五改篇目，九易其稿，全方位展示平定二中40年发展历程的《平定二中校志》已由山西出版传媒集团三晋出版社正式出版，今天，已经呈现在大家面前！1981-2021四十年的办学历程，二中在改革开放的春风中新生，在振兴中华的时代脉动中奋起，在素质教育的转型中突围，在新时代的民族复兴中壮大！今天又在县委县政府的关怀下，在学校强有力的领导班子带领下，行进在新时代转型跨越、壮大发展的豪迈征程！而这一切，尽在《平定二中校志》中得以彰显。二、编辑部要以什么样的精神状态编写校志。重任在肩，压力巨大。编写之初，摆在我们编辑部面前优先解决的问题是什么？我们深深的感到，有热爱才有动力，有责任，才有担当！编委会执行主任穆晓东书记希望每位参与编写工作的人都要出于自己对学校的热爱和对这段历史的深情来承担这份沉甸甸的光荣的重任？校志总顾问王世茂老师是平定二中原副校长，校志总纂赵亮是在二中辛勤耕耘了35年的高中语文高级教师，李秋林、单桃荣、李瑞英等老师，都陪伴着二中走过了三十多年的历程。正是这份热爱和责任，他们呕心沥血，劳苦奔波，夜以继日，心中甘苦他们自有自己的深切体会。他们把编写《校志》当做事业在做。每年五十几天暑假，他们不计报酬的加班加点；一个月的寒假，在过年的气氛中也能看到他们在寻寻觅觅；而双休日，看到的更多的是他们埋头苦干的身影。总顾问王世茂老师，七十多岁的古稀之龄，不顾高血压、腰腿疼，仍坚持八上太原，参加校志的校对审核。今天，我们可以欣慰地说，我们倾注了对二中的一往情深，我们完成了校领导交办的这项系统工程。我们为内心深处一直守望着的平定二中献上了她40岁生日的最诚挚的贺礼！当然，我们也留下了遗憾，往往在每一个章节初步完成时，编写人员最大的感受是对自己的“不满意”。面对摆在面前的史料，总是觉得应该用更好的笔触回眸前辈的风采，汲取历史的营养。有时候，我们甚至多次推倒重写。校志中，肯定有不足之处，还请尊敬的各位来宾指正。三、我们要编写一本什么样的校志。我们编辑部的初衷是要在记述基本事实的基础上，努力写一本有文化内涵的校史，有精神品质的校史，有前辈事迹的校史，有经验教训的校史。就是说要“有人、有事、有精神、有经验”，尽量避免写成“工作总结”或者“人物鉴定”。决不能写成流水账式的夸夸其谈、甚至文过饰非的应景之文！现在，将要呈现在我们面前的校志全书共六编，十八章，140万字，分编、章、节、目四个层次，全书共889页。其中历史照片161幅，记载班级392个，人物609人。校志的装帧形式庄重精美，外壳用3毫米进口荷兰版，封面为花绫锦缎，烫金压凹；内文全彩印刷，是平定县教育系统第一本全彩印刷的校志。基于上述理念，平定二中校志既注重借鉴传统，但又绝不邯郸学步，力求突出本色与特点：一、八位校长之办学理念赫然在列。办学理念是一所学校的主脑、灵魂、火炬，要记述二中“在困境中谋生存，在弱势中求发展”的心路历程，校长的办学理念不可或缺。今天，让我们再次熟悉他们闪光的名字：王俊举校长，卢光鉴校长，李华满校长，白世伟校长，李华峰校长，李金明校长，李建军校长，还有我们现在的平定二中赵素平校长。二、校区建筑物尽数排列，详实记述。大到楼宇厅台，小到影壁车库，甚至浴室厕所，全校22个所有建筑群落的相关参数（包括时间、工队，面积、结构、功用等）在“校园建设章”中细加铺陈，以反映学校在党和政府关怀下硬件发展、外延发展的壮大进程。三、关键节点精雕细刻，事件断面不吝铺排。内容决定形式，在某些章节，编者敢于突破“志”的体例特点的约束。比如“高考”这一节，就按照“百日冲刺-考前安排-领导慰问-贴心陪伴-填报志愿”的环节展现；比如“毕业典礼”这一节，为什么王建鑫、李素平等众多老师在典礼上泪流满面，为什么毕业班的学生哽咽不止，就投入了较大的篇幅深入到人物的内心世界！四、人物的鲜活面容多点开花。“人物章”不仅记述党政要员、高考状元，而且把笔触更多地向平凡岗位的科技精英、传媒骄子、企业先锋、杏坛英才、体艺俊秀、抗疫勇士延伸，并且所有班级毕业照及学生花名悉数排列，谱写成一幅群星点点的二中桃李图。五、史维其真，数维其实。志稿在选材上去伪存真，去粗取精；生卒年月、任职时间，反复核实；事件要素，历史人物，几经甄别。稍有未核，宁缺勿书。力求严谨平实，客观本真。尽管我们努力了，但能力有限，更由于我们自身的知识结构的限制，对于一些很重要的史料，我们没有意识其重要性，或者意识到了却不掌握相关材料，无法表现出来；其中提到了谁或者遗漏了谁，我们深深地表示遗憾！四、我们编辑部最想感谢谁。在今天这个喜庆的日子，校志就像十月怀胎、一朝诞生的婴儿，我们编辑部激动幸福的心情无以言表。借此喜庆的时刻，我们要表达我们心头涌动的衷心感谢！修志开局，精准发力；党政一体，同频共振。穆晓东书记协助校长担当此次修志的具体领导工作，诸位副校长、科室主任兼职编委会，明确分工，责任到人。抽调语文教师赵亮到校志办主持编纂，遂开始了前期的筹划准备。拟定校志方案，编写征集信函，建立联系方式，确定访谈对象，谋篇巨细靡遗，程序紧锣密鼓。其间，赵校长又邀请前副校长、《平定县志》总纂、资深方志专家、年近古稀的王世茂老师襄此大举。奈何四十年风雨，先高中，再初中，又职中，后完中，三易其制，几度变迁，加之其间危房加固，校舍拆建，档案资料，流失散佚，编者面临着近乎无米之炊、白手起家的困境。并且那些“筚路蓝缕，以启山林”的创业之初的功臣园丁，他们作为事件的亲历者，已有21人辞世；历任八位校长中，王俊举校长、卢光鉴校长、李华满校长、白世伟校长，已是古稀、耄耋之年。时不我待，“先期走访、登记建档、重点访谈、广征博取”四步法，是校志办追溯事件风云、抢救珍贵史料的当务之急。走街串巷，登门造访，前辈校长们虽已高龄，但如数家珍，对二中的深情，对二中的期望溢于言表。采访者不但留住了他们的声音，不但收下了他们珍藏的沧桑而又清新的照片，更主要的是收下了二中波澜壮阔的发展过程中那笔宝贵的精神财富。更有关注二中修志事业的退休老教师、校友、逝者家属奉献珍贵史料。胡瑞、王宝银、李秋林、白玉英、杜建平、白巧梅等老师专程回校雪中送炭，提供第一手材料及线索。胡瑞老师提供回忆录、诗歌散文；别出心裁地创作“灯笼”诗深情倾诉；李秋林老师无偿奉献其珍藏的重大时间节点上的珍贵照片168幅及30000多字的回忆录、大事记、诗歌及散文，并且多次到校志办面谈，提出极有见地的编写意见；白文林老师（1981年首任总务主任）之子噙着泪花送来了其珍藏的辞世的父亲的书法、散文、相册及回忆录等遗作；1981级高一班学生董煜（现任平定县供水局副局长）专程提供校徽、毕业证、毕业照及同学花名表，几次请我们到酒楼叙谈放松！1981级学生王翠林（河头学校校长）、朱巧珍（县煤气公司科长）自报奋勇，甘当志愿者，对初稿进行精心校对；1981级学生石玉明（县环保局党委书记）、孟学明（县一中工会主席）也给与了热情支持；职中张银成校长、职中档案室任翠英主任，倾情相助，大开绿灯，甚至是假期都随叫随到，编者调取职中档案资料如探囊取物。编纂人员查阅、复印平定县档案局、教科局档案室及平定广电局资料共52次。校各科室，特别是教务处、教研室、总务处给与了力所能及的协助。其间，发出征集信函600余件，与310多名各届校友（包括国外）建立微信联系。访谈录音时长近27小时，收集图片500余幅。就这样，积累原始材料600余万字，最后整理成初步资料约280余万字。编写过程当中，得到了上级领导、有关部门、学校老领导和老教师以及社会各界的大力支持。《平定县教育志》主编李春昌老师、阳泉市史志专家、高级编审周立业老师，《平定报》原总编、阳泉电大副校长张震文等，莅临学校进行指导，他们鞭辟入里、深中肯綮的评点意见，在山重水复之际，为编者指点迷津。卢光鉴校长持续关注着校志的进展，给校领导和编辑部赠送吉祥长寿碗，并拿出自己的陈年老酒赠与我们，校志出版后，卢校长又专门发来贺电，贺电上写着“观罢校志，深感震撼！其一，篇幅之巨，一百万字；其二，意义之深，盛世修史；其三，内容之广，百科全书；其四，功德之髙，普通人进历史。”，表达了他对二中的一往情深，也给我们以肯定与鼓励！赵素平校长、穆晓东书记多次主持校志编辑会、座谈会、征求意见会，经常过问校志进展情况，解决实际困难。还有更多的校友、领导、教师为校志的编写出谋划策，提供力所能及的帮助。今天，我们的心头怎能不涌动着对提供无私帮助者的深深的感激之情！借此机会，我要再次代表平定二中校志编辑部的全体编写人员，对给予《校志》极大关心的各级领导、各位老前辈、各位校友表示最诚挚的感谢。五、二中到底留给了我们什么？140多万的字数，889页的厚度，40年的风雨，捧着校志，掩卷深思，我们编辑部在自问，四十年的历史，二中到底留给了我们什么？震撼我们心灵的至少两点：1．教师的书卷气、书生气。翻开校志，教师的书生气、书卷气扑面而来。40年来，特别是1993年恢复为普通高中后，初高中教师发表的市级以上论文，其中包括省级国家级教育教学论文517篇，完成课题113个，取得各级教学能手、学科带头人等荣誉称号671个。这正是二中师生的精神家园与激情状态！这正是忠诚党的教育事业！教师沉下心来、扑下身来，沉浸在浓郁的书香氛围和寂寞的独上高楼中，用一种文质彬彬的精神和思想上的理性力量，以春风化雨的方式助推学生生命的健康成长。而这正是教学的本质要义！教师的书生气、书卷气是学校的最大福气！2．领导的顶层设计。曾有人说，一个好校长就是一所好学校！今天，我们编辑部编写人员同样想说，赵素平校长带领的领导班子的好的顶层设计，成就了平定二中连续多年的持续发展、开拓壮大！提升了平定二中教师的成就感！促进了平定二中学生的成长度与发展率！从毕业典礼到远足游学，从四五教学到一日三读，从跑步操到点课制，从青蓝工程到校际交流，从禁绝手机到家校联动，从心理咨询到应急预案，从文体艺术节到班主任节，从社团活动到学生资助，从党员先锋岗到三包五联，等等等等，正是领导的顶层设计，把舵定向，把平定二中引向了外延内涵、教育教学并驾齐驱的快车道！我们编辑部也被这种创业的情怀所感染，我们有责任记录好二中人的“不二精神”。记得2018年3月5日，赵素平校长和我谈编写校志的事情，我心理极大的不情愿，当时即将退休的我推脱说，让后人编50年的校志多好。现在看来，学校领导是在抢救史料，根据这几年收集资料的千辛万苦，50年的校志真的不敢设想。我们手捧校志，才真正体会到校领导谋事创业、主动担当的顶层设计。如果说我们还取得了一点成绩，那也是在编委会名誉主任赵冠英县长、郝润涛局长及编委会全体成员的关怀支持下，在校领导的引领下取得的，是平定二中的大舞台给我们提供了建功立业的机会！各位领导，各位来宾！今天，二中迎来了一个崭新的发展时期。在县委县政府的关怀支持下，平定二中已成为高中20轨、初中10规、师生总人数超5000人的大校！大校已成定局，强校蓝图绘就，名校未来可期！现在，平定二中全体师生正意气风发的向新课程改革的深水区迈进！我们编辑部全体编写人员有理由相信，未来40年的平定二中校志将会续写更加辉煌灿烂的篇章！盛年二中，风华诗章！奋发二中，意气昂扬！未来二中，永续辉煌！谢谢大家！